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    第一二一章:旧怨

    第二天郑驰乐起得很早,结果到外面一走大家都已经起来了。

    这也是乡里人的特性,晚上没什么娱乐就睡得早,睡得早就起得早,这样的作息让他们个个都长得非常结实。

    见到他这个生面孔,其他人都有些惊奇。

    郑驰乐笑眯眯地跟他们打招呼,介绍了自己的身份,然后提出想去看看学校。

    即使丁老书记自掏腰包把学校重修了一遍,小学的条件依然非常艰苦,瓦房自然还算好,青花乡还找得出不漏水的房子。

    有丁老书记领头,其他人多多少少也出了一份钱,在学校泥砖砌成的大门口贴着大字写的红公告,都是前些年重修时捐了钱的名单,数目不多,最多的一两百,少的一两块,旁边也详细地写着款项的去向,看得出是一毛钱掰成了两毛来花,能自己做的东西都自己动手做了。

    现在已经是暑假,学校没什么人。

    郑驰乐没有劳师动众,自己走了进去。

    他一眼就看到了操场上忙活的一群孩子。

    说是操场,其实不过是整平了的泥地而已。那十几个孩子就在泥地中央或蹲或站地做事,领头的孩子大概十四五岁,已经是上初中的年纪。他们周围摆着些零散的木块,看起来像是桌子腿、椅子腿,还有些缺胳膊少腿的废弃桌椅。

    见到郑驰乐,孩子们一愣,为首的那少年挥挥手让其他人继续做事,自个儿跑过来热切地问:“您好,您是哪来的?来做什么?”

    他的表情有些殷勤,似乎在期盼着什么。因为他在县里上初中时听说有些有钱人会到乡下资助一些贫困学校,郑驰乐看起来不像乡下人,也许会给他们青花乡小学带来什么好消息!

    少年的表情非常容易懂,郑驰乐的心脏一下子像是被什么东西揪住了一样。

    他拍拍少年的肩膀,说道:“先告诉我你们在干什么?”

    少年说:“我们在县里上初中,学校那边有许多废弃的桌椅,我跟学校要了回来给我们小学。虽然都是缺胳膊少腿的,但我们修一修也还能用,暑假结束又要有弟弟妹妹入学了,我们得给他们准备些好桌椅。”说到这里他挺起胸脯,面带骄傲,“这是我们的传统!”

    郑驰乐第一次意识到自己肩膀上肩负着什么责任。

    他隐隐明白了关靖泽当年忘我地工作和奔走到底是为了什么。

    这些东西需要他们去爱护。

    ——而且比任何东西都值得他们去爱护。

    沉默片刻,郑驰乐说:“能加我一个吗?”

    少年愣愣地看着他,表情明显是再说“你行吗”。

    郑驰乐捋起袖子说:“我以前跟个老木匠耍过几年,肯定能做得比你好。”

    少年被郑驰乐的话激起了斗志:“我才不信。”

    郑驰乐朝他一笑:“那我们来比比。”

    少年说:“来就来。”

    郑驰乐跟他一起走过去,跟其中一个比较瘦弱的孩子要了工具,麻利地给一张缺了腿的桌子装上桌腿。

    动作说是一气呵成也不为过。

    少年睁大眼,不敢置信地瞪着郑驰乐。但他很快就回过神来:“我不会输给你的!”

    有人比拼时做事效率总是特别快,再加上郑驰乐的加入,他们居然只花了大半个小时就把整批从县中学带回来的桌椅修完了。

    而且有郑驰乐把关,也没出现左右不平衡的状况,凹凸不平的地方也被削得平平整整,除了看上去老旧了点以外跟新的也没太大的区别。

    少年完事后才回过味来。

    他认真地朝郑驰乐道谢:“谢谢你,有你帮忙真的快了很多!”

    郑驰乐拍拍他的脑袋:“没什么,带我在学校里转转。”

    少年再次发问:“我叫丁开怀,你呢?”

    郑驰乐笑了起来:“真巧,我叫郑驰乐,你开怀我快乐,真是有缘啊!”

    丁开怀有些激动:“你是郑驰乐?”

    郑驰乐说:“你听说过我?”

    丁开怀说:“我在学校那边听说过我们这边要来一个乡长的事,你是我们青花乡的新乡长!我还以为你会更大一点……”他迟疑地觑了郑驰乐一眼,“你这么小,能顶事吗?”

    郑驰乐说:“顶不顶事我也不说大话,空口白凭的保证谁不会说?说了没用,是骡子是马拉出来溜溜才知道。行了,带我看看你们学校,边走边给我说说你们学校的事,比方说缺什么、需要什么。”

    丁开怀还是不太信任:“说了你就能解决吗?”

    郑驰乐认真地看着他:“办法是人想出来的,但不知道哪里有问题怎么去想?情况还不了解,我不可能给你打包票。”

    丁开怀说:“那好,我什么都告诉你。”

    青花乡小学条件确实苦了点儿,也不是不能克服的,像桌椅这些硬件他们也找出了相应的解决的办法。

    唯一头疼的是教材和师资。

    县里有意为难,每年的教材都是整个县都发完了才轮到青花乡,很多时候往往就是整个学期都没有教材,一本教材轮流用个五六回。师资问题也是一样,一是县里的分配方案依然将青花乡摆在最后,二是老师自己也不愿来!

    现在青花乡小学有六个年级,其中一二三三个年级都是同一个老师负责所有课程,四五六三个年级还好点,但也只有两个,也就是说青花乡小学三百四十多个学生只由三个老师负责——这还包括了从邻县翻过界山来念书的孩子。

    本来跨县在政策上是不恰当的,但邻县的榆林乡比这边还穷,连学校都办不起。起初是几个大孩子翻过大山听到读书声后巴巴地趴在窗外旁听,后来大孩子又把小孩子也带了过来,不吵也不闹,站在外面静静地听课。

    校长看了不忍心,跟丁老书记商量着让他们也坐进教室——反正也就是多几章桌椅的事。

    郑驰乐听完后站在教室外久久无言。

    这是知青下乡才过去不到二十年的时代,虽然那次“知青下乡”落幕得不算太圆满,但其实还是给贫困落后的地方带来过不小的改变。他们带来了知识和新的思想,更带来了外面的世界。

    在那以后经济逐步发展起来,与“下乡潮”对应的“进城潮”随之而至。而被遗留在贫困落后地区的人也意识到“知识改变命运”,对于知识有着非同一般的渴望。

    ——他们渴望改变,所以渴望得到学习的机会。

    郑驰乐回到乡委后已经收拾好心情,事情要一步一步来,毕竟任何事都不可能一蹴而就。

    他继续和丁于飞跟进防疫申请的事。

    丁于飞也是一大早就起来了,他早早就亲自领人去采土样。

    青花乡唯一一位老医生老常也被临时“征用”。

    老常在乡委成员的陪同下按照昨天定的计划上门做调查,到中午就6续回来了,带回的结果不容乐观:“有几个在外头打工的年轻人确实出了点儿毛病,症状听着挺像的。留在家里的老人家也有几例,不过病情很轻,都没当回事,说人老了哪能没病没痛。”

    郑驰乐跟老常商量了许久,叫老医生帮忙整理出一个调查报告来。虽然他也是医生,但他现在毕竟是青花乡乡长,由他来做总归名不正言不顺。

    等材料和土样都准备完毕,郑驰乐对丁于飞说:“这事很重要,我跟丁老哥你亲自跑一趟吧。我年纪小,自个儿去他们可能不当回事,到时候肯定还得丁老哥你帮忙。”

    丁于飞说:“成,没问题。”

    两个人囫囵着吃完了午饭,就骑着“公车”——两台自行车出发去县城。

    等他们抵达县城时县政府刚好开门,丁于飞跟郑驰乐找到负责这方面的人简单说明来意。

    一听是青花乡的事负责人就不太想管,丁于飞忍不住冷笑:“到时候出了事可不是我们一个乡的问题。”

    负责人脾气上来了:“哟,还威胁上我了?那成,你把申请放下,我们会好好考虑。”

    丁于飞追问:“你们准备考虑多久?”

    负责人说:“这事比较严重,当然要考虑得仔细一点,时间长一点也是有可能的。”

    丁于飞气急了:“你知不知道这是人命关天的事!”

    郑驰乐在一边听得直皱眉。

    丁于飞这脾气也太直了点儿,这么办事哪能成啊?别说对方本来就有顾忌,就算对方心里没顾忌听着也不会舒坦。

    郑驰乐推了推丁于飞,示意他让自己出面。

    丁于飞也意识到现在主事的是郑驰乐,自己不应该出这个头。

    他讪讪然地闭了嘴。

    负责人这才注意到郑驰乐的存在,故意挑刺:“这小子是谁啊?不相干的人你居然把他领到县委来?”

    郑驰乐一笑:“我是青花乡的乡长,叫郑驰乐,老哥你要是不介意就叫我一声小郑吧。”

    负责人微讶,不过也想起了上头确实安排了这么个人下来。这防疫申请难道是这小子新官上任三把火吗?就怕还没烧起来就被浇熄了啊!

    见郑驰乐年纪那么小,负责人不太看好他的将来——在延松能玩得过王书记的人可还没出现,被分到青花乡只能说他太倒霉了。

    不过负责人也没法欺负小孩子,他说道:“不是我不给你们通过,而是这种子虚乌有的事情我没权给你批。”

    郑驰乐见负责人态度软化,拿出老常整理出来的... -->>

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