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面，正式上升到了学校层面。
表演节目是林芒芒她们的事情，但和国文接触的一直是陆严，这个事情从校长那里走一圈，再来和他们打交道的就变成了一位姓李的副校长。
中午李副校长代表学校出面，和国文的高层负责人签订正式的义演合同，而且演出场次也由谨慎的一两场，变成了多多益善，最终数目需得和演出的负责人商谈。
这样情况下，陆严电话打给林芒芒，让她说什么都要来一趟。
一路上林芒芒给刘颖发信息，给她通知好消息，下周六上午，她们将会在国文的一楼大厅做一场社会义演，具体情况她正在和学校以及国文图书大厦的相关领导商谈，让她给剧组其他成员一一通知到，不要懈怠，最好随时上场的准备。
但刘颖很意外的，一直等她都到学校了，还没回信息。
像这样的好事儿她一般都积极地不行。
眼看上了逸夫楼三楼，林芒芒只能撇开这个疑问，联系上了陆严，在他的带领下一起去了校长办公室。
学校的校长认识陆严，手里也拿到了林芒芒在一中的日常资料，显然对这两个学生很满意，尤其是林芒芒，几乎可以作为后进生积极进取努力向上的杰出代表。
林芒芒平常对这个校长只有个大概的印象，就是每次学校大活动，或者升旗仪式之类，富态稳重的校长总是一丝不苟穿着厚厚的西装，表情严肃一动不动的在一溜儿领导队里站着。
像是她们学生站累了，总是换着腿松松，不一会儿就换个姿势站，升旗半个小时都能变七八个姿势。
但这位校长始终坚持不动如山，不说升旗，便是大活动一站站两三个小时的，这位校长随时看上去都一个动作，纹丝不动。
挺让人佩服的。
此时听他说话不急不缓有条有理，林芒芒心中自然有几分好感，对于校长的问话一一作答。
比如问她“为什么会想到写剧本，还是英文剧本”，她就把当时在班级里组织英语沙龙的事情说来：“本来是想组织大家做英文实践练习，结果越做越有趣，就把时间练习的东西干脆做成了完整的剧本。正好学校有艺术节，我们就想着能不能参加，这样，最后效果还挺好。”
说完后也表示了自己在其中的些许遗憾，“我们本身是英音小组沙龙，结果为了争取艺术节，最后把故事还有语音都变成了美音。”
林芒芒比划着笑道，“不过看起来效果也还不错，大家练起来也都更顺利，念字吐词容易了不少。”
再比校长如问陆严，“怎么会和八班的同学一起？甚至能想到义演这样的社会活动？”
陆严就比较直截了当，“我们社团缺钱，光是杂志封面上的广告位拉的赞助不够，但社团当时就三个人，既不能组织篮球赛也拉不到友谊赛，只好从别的地方下手。”
听到陆严直言不讳，校长摇头笑了好一阵。
最后还是给两个小朋友了不少忠告和建议，比如义演的主题，演出经费的使用，还有同学们的演出是不是有适当的补贴以资鼓励之类。
从校长办公室出来，林芒芒顾不上和陆严说话，掏出兜里震动的小灵通，翻开一看果然是刘颖的号码，给陆严道了个“等一下”的嘴型，快步往楼梯口走去，同时按了接听键。