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老师走进了教室之后，师生互相问好，刚坐下来，还没开始讲课，宝儿就伏在课桌上奋笔疾书了。她在写什么呢？老师没有讲课本上的内容，黑板上更没有板书，我探头看过去，因为她的手臂挡住了我的视线，我什么都看不见。大概过了二十分钟，宝儿拿起了那张纸，递给了我。我很意外地接了过来，看着纸张上的文字，渐渐意识到这是一篇故事，是讲述一名学生打篮球成长的故事。
他是一名男孩，他有一名曾经是篮球运动员的父亲。他的父亲并没有指望他能子承父业，但也希望篮球能成为儿子的一技之长。于是从他上幼儿园的时候他的父亲就开始训练他运球、传球。但这毕竟是一座属于足球的城市，他不理解为什么身边的朋友都用脚踢球，而他却只能用手。一到足球比赛的时候，其他朋友就让他当守门员，他不想当守门员，他想踢前锋，他想进球，想成为足球场上的英雄。慢慢地他开始有了逆反的心理，不愿意再接受父亲的训练。
＂篮球有什么意思？用手玩球谁都会，一难度都没有，哪比足球有意思？大家伙一起踢多热闹，足球是最艺术的球类运动。＂一年级的他终于爆发了。
＂一难度没有？篮球就不是团体性运动吗？告诉你，篮球打好了不但有艺术在里面，还有感情，有喜有悲，有苦有甜，从打篮球中感悟人生，可以让你的人生更丰富多彩。＂父亲。
＂我一不觉得，我还是觉得足球好。＂时候的他就很固执。
＂那这样，你既然这么不喜欢篮球我也不强求你。但你篮球容易、篮球简单，那你敢不敢跟我打赌，如果你学毕业前拿过一次校篮球比赛的冠军的话，爸爸就送你到专业足球队去参加正规的训练。＂父亲做出了承诺。
＂真的吗？＂他兴奋地跳了起来。能够进专业足球队接受训练，一直都是他梦寐以求的！＂那一言为定！＂孩子就是这么好骗。父亲的意图就是通过这段时间的训练，可以潜移默化地让儿子爱上篮球，慢慢地接受篮球，从而实现他想让儿子爱上篮球的梦想，况且校篮球冠军不是那么好拿的。
他第二天就开始练习篮球，希望自己早一天拿到比赛冠军，那父亲就可以早一天送他到足球学校去。看着儿子起早贪黑地刻苦地训练，父亲的心情反而矛盾起来。自己的儿子苦练篮球为的是想早加入足球队。＂我错了吗？＂看着全身被汗浸透的儿子，父亲反思着自己，自己是不是太自私了？算了，随他吧，孩子就应该有自己的梦想，应该自由选择自己的爱好。青春只有一回，当家长的不应该干涉孩子的兴趣爱好。想通了之后，父亲起身坐车来到了体育用品商店，去给儿子选了一只漂亮的足球，并打算告诉儿子自己尊重他的选择，送他到足球学校，他再也不会强迫儿子练篮球了。但就在回来的路上，时间永远定格在了那一刻，一辆汽车因为未按正常交规行驶，突然从胡同里逆向飞驰过来，直接把父亲撞飞了出去，父亲当场死亡。那一年，他才上一年级下半学期。
出殡的那天，他站在父亲的灵堂前，强忍着不让自己哭出声，但脸上早就挂满了泪水。母亲默默地把父亲最后给他买的足球递到他的手上，让他对父亲能有个念想，睹物思人。他轻轻地推开了母亲手中的足球，淡淡地了一句＂我要打篮球，我欠爸爸一个冠军。＂完母子二人抱头痛哭。
处理完父亲的后事，他重新回到了校园中。每天除了坚持早中晚三练篮球之外，他还去图书馆查找与篮球训练方式相关的书籍进行研究。毕竟那个年代与篮球相关的影音资料是少之又少，所以他只能通过书中的文字去理解去想象，然后加以练习。因为他的＂怪异＂表现，引起班上不少同学的效仿。遇到不明白的地方，都有不少同学愿意来请教，他也会不厌其烦地教。边教边学，边学边教。渐渐地就形成了一支固定的篮球队。以他为队长，在他的带领下坚持训练，从最基本的开始，运球、传球、步伐，一步一步，扎扎实实地成长了起来。后来这件事传到了校长耳朵里，校长听后，被这些学生对篮球运动的坚持不懈而感动，决定在原有的校园体育运动项目的基础上，增添篮球这个项目，并且半个学期就举办一次各个年级之中的大赛，这也为早就想拿校篮球赛冠军的他，提供了绝佳的机会。他要拿冠军，他要为实现他对父亲许下的承诺而拿一次冠军。
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