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廉洁的领导，这又是一个得罪人的活，如果一个上级领导给你介绍了一个工程队，你用还是不用？用就违规了，不用，就将领导得罪了。
席文**动提出分管这个活，也是替李炜顶雷的意思，他说：“反正我再过一两年就退休了，谁的脸都可以不看。”
另一方面，李炜将这么重要的工作交给他做，也充分表现了对他的信任。
李炜所谓管全盘，也就是甩手掌柜的，也就是什么都可以不管，也什么都可以管。这正是他的高明之处。如果手下各尽其责，工作干好了，什么都好说，如果你想在其中耍手段，搞猫腻，对不起，他随时可以插手进来，让你一边凉快去。
由宝军看到这个方案，差点将鼻子气歪，让他分管工程管理？真他妈的黑啊，这纯粹是出力不讨好的活，你不管招标，不管付钱，你去管工程试试，你说话谁尿你？你说话没人听，如果保证工程进度？
这意味着未来的两个月，自己要没日没夜的跑工地了，如果工程按期不能完工，也将是自己的责任，哪有这么欺负人的。
可是局务会七个成员，六个都同意，自己一个不同意也是白搭，只好举手同意了。
他心里彻底将李炜恨上了，他想起多次和自己合作的建筑商夜志忠，这家伙黑白两道都有关系，该给他点把火了。
妈的李炜，你不仁就别怪老子不义。
教育资料突然拔付到位，也打了所有学校校长一个措手不及。
往年，教育资金总是迟迟不能到位，学校建设项目总是要由承建方垫资，这些人包工程时说得水都能点着灯，等活干完，拿不到钱，立即就变了脸，有天天赖在校长办公室不走的，有锁学校门的，搞得学校鸡犬不宁，渐渐的，校长们便对学校建设热情不高了，应该修建的也赖得打报告做方案了。
现在，听说今年的专项资金已经到位，这些校长立即就后悔了。他们连夜加班整理相关资料，打报告，定方案，第二天还没上班，就在教育大门口等着，大门一开，二十几个校长，便冲到教育局办公室，将资料交到柴丽手中。又来到李局办公室要汇报工作，其实就是想将校舍建设项目争取到他们学校。
华南县校舍建设管理领导小组成立后，召开了第一次会议，研究确定实施校舍建设项目的学校，说穿了，就是分蛋糕。
席文民说：“华南县教育发展水平不高有一个重要的原因就是，学校布局不够合理，具体说，就是校点太多，规模太小，办学水平太低，当然这是建国初期的教育方针造成的，是历史造成的，但社会发展了，人们都渴望孩子能进好学校上学，所以，提高办学水平就很迫切了。
以前我们华南教育局安排教育专项资金时，怕引起矛盾，往往是搞平衡，采用撒胡椒面的办法，每个乡镇，都给一些，结果是，都有所发展，但发展的水平都不高。另外，资金使用中，人情关系因素太多，投资lang费十分严重，据我所知，柏山乡，有一所小学，当时只有十几个学生了，就因为他们村出了一个县委常委，就争取到了四十万的资金，修建了一栋教学楼，如今这所学校，只剩下三个学生，一个老师，住在空荡荡的教学楼里，看到的人无不骂娘。
我提议，今年的资金安排，尽可能地集中使用，要建就建成一所现代化的，保证五十年不落后的学校，彻底提高学校的办学水平，形成辐射带动效应。
另外，项目学校的确实，一定要结合学校未来发展规模。确定几项原则：一是生源严重减少，不久将面临撤并的学校坚决不投入，二是校点布局不合理，没有发展空间，未来会面临搬迁的学校坚决不投入。纳税人的金钱一分都不能lang费。”
李炜兴奋地鼓掌道：“席老师说得太好了，不愧是**湖，柴丽，你将席老师这段话记下来，写一份校舍建设指导性文件下发。”
又对冯雪说：“你立即组织人手，对全县所有学校生源及三到五年后的发展规模摸一下底，有了底，我们才好确实重点建设学校。”
冯雪笑道：“其实这个底子，一直就在普教股的电脑里存者，之是以前普教和校建是两条线，他们不要，我们也不会主动提供。”
听到这话，由宝军的脸色就有点难看。以前学校建设是他管的，确实没有参考过学校未来发展的数据，项目学校的确定主要是平衡人情关系。
李炜说：“这就太好了，你立即将相关资料打印出来，给在坐的每人发一份，咱们再议。”
指舞得意洋洋说：童鞋们，三更万字啦，你们是不是给一点鼓励捏？