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    初春的江春中学显得特别有生机,枯黄的小草开始吐露出嫩绿的新芽。

    校园内一侧去年栽种的桃树已经开出了朵朵粉嫩的桃花,迎风摇曳,送来缕缕淡淡的花香。

    枝叶茂密的小树上,几只小鸟在枝桠间跳来跳去,叽叽喳喳地叫个不停仿佛在欢迎春天的到来。

    教室里,每个学生都在跟自己的朋友分享着新年里发生的趣事,欢声笑语,好不热闹。

    相对于其他年级,初三极就显得有点安静了。重点班的人员被重新洗了一次牌,在不少学生的心里留下了难以磨灭的一段记忆。

    林阿霞有林子晨和李薇薇的帮助,成绩一直保持着很好,顺利地留在了重点班。

    因为一个年级的人数不多,低头不见抬头见,从初一到初三,即使之前没有同过班,到了初三也基本认识了。因而重点班的人员发生了变动,班上的人也很快打成了一片。

    寂静的教室里,学生们埋头苦干。讲台黑板上的一个角落里写了一串数字,那是离中招考还剩多少天的记录,每过一天,上面的数字就减少一天。黑底白字的数字时刻在提醒着学生要不断地努力,连松懈的机会都不给。

    校长办公室。

    梁兴光看着在座几位语文老师,开口道:“寒假的时候我去拜访了另外几个镇中学的校长,回来想了好几天,终于决定:我们学校也要弄一份校园报。”

    “校园报?”几位语文老师神色各异,心里都在想梁兴光是不是在说笑。

    梁兴光看到了每个老师眼里的不确信,语重心长地说:“我知道目前咱们学校的资金严重紧缺,但是校园报要是办好了,对学生可是大有益处,无论怎样我们都要把它弄出来。今天把你们几个语文老师叫来就是想要问问你们有什么好的建议。”

    一阵沉默过后,初三极的语文老师率先开口道:“我觉得可行。”

    梁兴光心下一喜,追问道:“小刘,你可是有什么好的点子。”

    小刘,刘亚华是初三重点班的语文老师以及班主任,去年才从重点大学毕业,抱着一腔回报母校的热血回到了自己的家乡。

    刘亚华确实是有能力,不然也不会才一年时间就当上了初三极的语文老师。

    毕竟是上过重点大学的人,见识自然不一般。沉思了一会儿,刘亚华便把自己的想法慢慢道来,“我们学校的学生不多,校园报也不用太大的版面,像一张试卷大小就可以了。我平时批改学生作文的时候,发现不少文章不错,校园报的内容可以印上一些学生写的比较好的文章。”

    听刘亚华这么一说,众人的思维都被开动起来了,纷纷道出觉得可行的方案。

    “除了印文章也可以印一些学生画得比较漂亮的画,写明这幅画的创意来源。”初一级的语文老师说。

    “对对对,这样一来,不仅鼓励了学生多方面发展,也可以让学生自主地开动自己的想象力。”另一名老师应和道。

    刘亚华赞同地点点头,接续说道:“嗯,我们可以给校园报上的文章评出名次,即使没有奖品,一个名次对这些淳朴的孩子们来说也是一种荣誉。当然这个名次可以由学生们投票选出,哪篇文章受欢迎哪篇文章就可以获得名次。”刘亚华停顿了一会儿接着说道:“都说文学起源于生活,这样还可以鼓励学生多观察身边的任何事情,对学生也是多有帮助的。”

    梁兴光满意地看着在座的几位老师,最后对刘亚华说:“小刘,我知道你带着初三的学生已经很忙了,但是校园报的事我还是想要交给你来办,其他人协助你,你看怎么样?”

    刘亚华立马挺直腰杆,“校长,谢谢您的厚爱,我一定会把这事办妥的,同时也要多多劳烦在座各位老师的协助了。”

    “不客气,不客气。”

    “应该的,应该的。”

    众人齐声应和,江春中学的老师彼此之间虽说有竞争存在,但是凡是涉及到学校名誉以及对学生有益的事,众人便会把心底的那份竞争暂且放下,齐心协力办好这件事,这也是让梁兴光这个校长觉得最骄傲的事。

    “好,没事你们就先回去吧,我等着你们早日把校园报送到我办公桌上。”梁兴光笑着对几人说。

    几位老师起身离开校长办公室。

    刘亚华一边与几位老师商量着该怎么办校园报,一边从脑海里寻找曾经批阅过的优秀文章。

    “麻烦各位抽点空挑选一下自己班上学生写的比较好的文章了。”刘亚华把自己的大致想法跟其他几人说了一下,随即提出了要求。

    “刘老师客气了,我们会尽快把文章挑选好送到你办公桌上的。”几位老师谦逊地回应刘亚华。

    刘亚华再三道谢之后,几人便各自回了自己年级的办公室。

    刘亚华坐在自己的办公桌前,拉开一个抽屉,从里面抽出了一沓的纸张。这些都是他抄录下来的学生的一些文章,刘亚华打算把它们用在第一期的校园报上。

    不过前提是得争取到这些文章作者的同意,刘亚华仔细地把文章的作者名写在记事本上,趁着晚自习的时间一个个去询问。

    看着本子上最后一个没有征求的人名,刘亚华抬脚往四班的教室走去。

    今天的晚自习,林子晨一如既往地在黑板上抄写习题,才刚一侧头就看到... -->>

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