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男生,估计高中的也不记的几个了。

    “那也先去下微机室吧,班主任叫你呢。”

    “好吧好吧,平时也没见她管过。”凌越不情愿的站了起来,向五楼的微机室走去。

    到了微机室,那男生先喊了句报告才进去,凌越无所谓的跟了进去,看到那一大堆crt显示器,那1024x768或者是800x600分辨率的画面让习惯了27寸ips硬屏的凌越忍不住一阵蛋疼菊紧,让他忍不住感慨:这就是时代的进步啊,当年让自己沉迷的网游现在看起来,真是怀疑自己当年的审美观。

    不过这会还轮不到凌越来感慨,对凌越没什么好感的班主任上来就问道:“凌越,你为啥不来上课。”

    “鞋套没带,肯定不让进微机室,还不如在班里呆着。”凌越无所谓的说道。

    “为什么不去借?”

    “我哪知道哪个班今天有微机课,再说了,人家借不借我还两说呢。”

    班主任听凌越这么一说,也懒的和凌越计较,毕竟凌越也不是那种坏学生,只是没好气的说道:“赶快去你的座位上坐着,老师还讲课呢,认真听课。”

    凌越实在是不想上这破课,指了指脚说道:“我没带鞋套,不让进。”

    班主任也让凌越的抬杠给弄生气了:“这节课你先上课,下节课要是再不带以后也别上了。”

    凌越一听后面那句,立刻精神起来:“您说真的?我读书少,你不要骗我。”这时的凌越忘了自己还是个学生。

    班主任也被凌越这句弄的一愣,然后没好气的把凌越轰到了座位上,这时候电脑还是稀罕物事,都是两个人一台机子,要不是班主任指给他,他都不知道自己和谁是一台,怪不得是那个男同学回班里找他,是那个凌越连名字都忘记的家伙,这人的存在感在凌越这里实在是低。

    凌越坐下之后,微机老师在讲台上说道:“大家看下投影仪,我来说一下execl的分类汇总怎么用。点分类汇总,然后点要汇总的数据,然后点确定。”一边说着一边操作,最后出来结果之后,密密麻麻的一片,老师也发现不对,说道:“我操作有点问题,我再重试一下。”

    结果自然是不言而喻,撤消之后再操作依然是错误的结果,场面有点冷场,凌越则是有气无力的说道:“老师,分类汇总你都不排下序,你这么操作,比尔·盖茨知道么。”

    这话在朋友之间还好点,和老师这么说肯定是有点蔑视老师的意思,老师当然很生气:“这位同学知道上来给大家讲一下。”说完,从座位上站了起来。

    凌越虽然会这东西,但是没有出风头的打算,正想说些场面话拒绝,没想到系统竟然发布了随机任务:“玩家凌越是否接受随机任务:授人以渔。任务目标:完成老师吩咐的教学任务,并得到同学和老师的认可。任务奖励:经验值100,任课老师好感度+1,在场同学好感度+1。”

    既然有任务,当然也就当仁不让的接下了任务,看到任务目标变成了“感到满意的老师:0/1,感到满意的同学:0/1。”

    接下任务的凌越无奈的一笑:就算是自己想低调,系统也不让你低调啊。他也不想想,刚才让老师下不来台的家伙是谁,而且说的话还是特别作死的那种。

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