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周子韵觉得黄老太是有意刁难自己，这只能说明刚才在课堂上开小差的行为确实是真惹怒了她，不然她怎么也不会给自己这么刁钻的题目。
周子韵感叹重活一世心态的转变，要是搁在从前，她肯定不会自我反省，换位思考，而是在心里骂黄老太刁难人。
其实她也是太大意了，忽略了重生回来前，自己都参加工作好几年了，距离学生时代最近的就是上大学的四年，所以想当然地将大学课堂上自做自事的习惯带到了初中，从而忘了初中老师可不像大学教授那样让你在课堂上为所欲为，只要不影响到别的同学，纵容你在下面干自己的事情。
看见黑板上写的密密麻麻的板书，她就知道自己刚才过于投入到试题中，无视了周围环境，黄老太并不是单纯地在讲习题，而是在黑板上穿插讲解做题套路，自己一直埋头于课桌当然会被发现。
“唉，丢脸就丢脸吧。”为了不浪费大家的时间，以及这么干站着沉默，自己也挺尴尬。
于是，周子韵打算开口承认她刚才没听讲，不会做这道题，正当这时，又有一张纸条从原熙呈那边传来，借着两人手肘的阻挡，黄老太一点也没发现。
这回的纸条没有折叠，只见上面写着一句半文半白的短语，周子韵一愣，马上反应过来，大声念道：“心田似海，纳百川亦可容人”。
黄老太不知其中的猫腻，听得答案后一怔，被周子韵能这么快说出下联给惊着了，难道是自己看错了，这学生一直在认真听讲来着，提前已经做出了这道题目。
自己的学生，她了解他们的水平。一开始让周子韵做这道题的目的就是想要敲打敲打她，提醒她以后不要再在课堂上做小动作，所以根本不认为她能回答。
不过既然现在已经做出来了，对子还对得十分工整，没有什么可挑剔的，她也不再为难周子韵，就当是自己眼花看错了。点点头，让周子韵坐下，继续讲课。
看到黄老太示意，周子韵呼出一口气。惊魂初定，不敢再以身试法，小心翼翼地将桌面上的理化试卷收进书包，专注地听黄老太讲课。
但说不分心又谈何容易，让她一个大学毕业的人听枯燥的仿写句子，一不小心就思想跑毛。看到被丢到桌角那张原熙呈第一次传来的纸条，周子韵忽然明悟：原熙呈之前让她不要做卷子，是为了要提醒她看黑板的吧？
“靠，那你写这么含蓄做什么！”周子韵忍不住在心里爆了粗口，“直接说‘黄老太在看你’不就行了吗。清楚明白，让她能立刻抓住重点，也不会再有被叫起来做题的经历了。”
这么想着，周子韵连对原熙呈后来给她递答案的感激都没了，认定原熙呈是故意的要看自己出丑，反倒更生气了。
然而此时的她却没有发现，在其他事情上都能心平气和、冷静思考的自己，每当遇见和原熙呈有关的事都会变得暴躁易怒，失去了本心。
原熙呈要是知道周子韵的想法，估计会后悔自己这难... -->>
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