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sp; 刘老师先将原熙呈的一笔好字表扬了一番，黑板上字迹有些潦草的白芝勇无辜躺枪，被当做反面教材训了一顿。接着重点讲了解题思路和破题方法，然后便接着往黑板上写例题。
这次是一个二次函数和勾股定理的混合题型：已知二次函数y=ax2+bx+c的图象交x轴于a、b两点，交y轴于c点，且△abc是直角三角形，求二次函数解析式。这回，周子韵有幸被叫到名字，上黑板做了这道题。
周子韵不免庆幸：还好自己是有备而来，在家里足足复习了一个月，要不然人可就丢大了。特别是有同桌原熙呈的珠玉在前，自己要是不会做被挂在黑板上，真心没法活。认认真真将解题过程写在黑板上，周子韵轻松地走回座位……
一节课四十五分钟，在这样有条不紊的做题中，很快就过去了。下课铃一响，周子韵又要放下课本往外冲，忽然感觉袖子被什么拽住了，扭头一看，是原熙呈眼疾手快给拉住了自己。
“干什么？”周子韵不悦道，不想和原熙呈多打交道。
原熙呈不急不缓从书包里拿出英语书，问道：“你来教我这门课。”
“你刚才做题不是全对吗？这科英语可比数学简单多了。”意思是干嘛还要我教，自学的不是挺好吗？刚才课堂上，一共讲了八道例题，周子韵偷偷看过，原熙呈做的全部正确。
原熙呈看着周子韵不说话，直到她被他盯得有些头皮发麻，才反应过来：学习英语是要先学会读，如今都进入初三倒计时阶段了，哪有老师会叫大家读音。
“你可以跟着磁带学啊。”周子韵灵机一动，想到了一个好办法，她可不愿教这样大牌的学生。
“磁带？那是什么东西？”原熙呈面露疑惑，完全没有听说过。
“连磁带都不知道？你‘失忆’了，你家里人没给你普及过这里的基本常识吗？”周子韵不理解，按说他原身的家人都找到他了，又送他到学校上学，这些基本的常识应该早告诉他了啊。
“我家人比较忙，没有时间。”原熙呈含糊道，让他说出现在有一个那样不靠谱的妈，他还真说不出。
“这样啊，那我明天把我的磁带给你带来。”周子韵以为他家父母是忙于工作才疏忽了这些，而他这个人又一向高冷惯了，不屑于问这些问题。
原熙呈拿出英语书翻到书后面的单词部分，指着一个单元的单词：“先给我把这些念一遍。”
周子韵囧囧的想，现在我再说自己也不会还来得急吗？谁让她刚才最快说英语简单的，只好认命读道：“y……”
原熙呈听得很认真，记得也非常快，周子韵读过一遍后他就全记住了，还给周子韵复述了一遍，竟然没一个读错的，真不知这人脑子是怎么长的，你怎么聪明，生你的父母造吗？
作者的话：新书上传，一天一更，绝不弃坑，请大家多多支持和鼓励，求推荐和收藏，谢谢。