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bsp; 他们就这样常常一块上学去。有时候他们一起逛街、买零食、在书店看书。
有一天，晩饭的时候，卢杰问小宏健，与同学关系处得怎么样？
宏健说，他们逗我玩。有点委屈。
卢杰说，没什么事。
他和郑斌的好朋友关系，卢杰知道。
郑斌的爸爸原来在当地一家公司工作。后来辞职了，自己做生意。经营有方，生活条件还不错。
小学老师要求小学生不能带大面额的钱去学校，把精力用在学习上。
郑斌的爸爸认为，从小就需要让孩子学会理财的能力，这样有利于孩子以后的生存。
郑斌身上常常有一些零钱。
卢宏健的爸爸观点就不同，他认为，从小要严格要求孩子，不随便给孩子零花钱。
攀比的心理，总是不太好的。
因此，卢宏健身上的零用钱，实在很少。
这在二十一世纪而言，简直苛刻了点。
严格与苛刻，总有爸爸的理由。
平时在家里，卢宏健做作业的时候，他爸爸会要求卢宏健要认真、投入、端正态度和座姿。胸膛与桌子一拳头，眼睛与纸面一尺远，手握笔尖一寸高。
但是，尽管得到这么严格的要求，卢宏健的语文和数学的成绩也是一般的。
卢宏健的英语成绩还行。上个学期他当了一个学期的英语课代表。
只因为他觉得有些累，这个学期与妈妈商量后，他对老师提出，他就不当课代表了。
为什么不当班干部了？有可能是因为他平时太累了。
在家里有时候看到奶奶与妈妈吵架，这让他感到有一种不舒服的气氛。
到了学校，他会开心一点。
但是功课太紧张了，常常有一种压得他喘不过气来的感觉。做课代表，成绩是一个起码要求。
也许，他需要稍稍放松一下，渲泄一下。
他去找学校里的一位辅导老师，想和这位老师谈一下。
辅导老师比较忙，小宏健的胆子也不大，终于找到一个约他的机会。在放学之后，刚好老师在值班。
老师问他怎么了？
卢宏健犹豫再三，说我觉得不太喜欢上学，学习好累。
老师问他，为什么？
卢宏健沉默。
一分钟后，老师轻轻对他说，你年纪还小，不好好学习怎么能行？
卢宏健点了点头。
卢宏健又和老师说一下别的。
老师说，你好好做好你的事，搞好学习。
卢宏健回家去了。
从此以后，虽然卢宏健感觉还是有点累，有时候会提不起精神来，但是，他会尽量认真学习，集中精神听课，按时完成作业。
在家里帮着父母做做家务，有时候搞一下卫生，尽量通过做一些事让奶奶和妈妈开心一点点。当然，对自己而言，也是值得的。
在学期末的时候，他又一次得到三好学生的奖状。
慢慢的，奶奶和妈妈当着小宏健的面吵架的机会也少了。
有时候，她们看一眼贴在大厅墙上的奖状，就觉得这小家伙，还行。